06.06.2025 r.

W dniu 09.06.2025 r. rozpoczynamy wsparcie członków organizacji młodzieżowych w postaci grupowych szkoleń kompetencyjnych dla 19 Uczestników/-czek w ramach projektu "Kompetencje dla Organizacji Młodzieżowych". Działanie polega na zorganizowaniu szkoleń kompetencyjnych dla przedstawicieli organizacji młodzieżowych objętych wsparciem w ramach projektu. Na każdą osobę przypadną trzy szkolenia kompetencyjne po 6 godzin dydaktycznych każde (razem średnio 18 godzin wsparcia szkoleniowego dla każdej osoby). Szkolenia zostaną zrealizowane w formie grupowej, po średnio 6-7 osób w grupie. Formę wsparcia przeprowadzi trener.

Sfinansowano ze środków Narodowego Instytutu Wolności – Centrum Rozwoju Społeczeństwa Obywatelskiego w ramach Rządowego Programu Fundusz Młodzieżowy na lata 2022-2033. Program pod patronatem Pełnomocnika Rządu ds. polityki młodzieżowej.

10.05.2025 r.

W dniu 12.05.2025 rozpoczynamy wsparcie członków organizacji młodzieżowych w postaci indywidualnych warsztatów umiejętności dla 19 Uczestników/-czek w ramach projektu "Kompetencje dla Organizacji Młodzieżowych". Działanie polega na przeprowadzeniu indywidualnych warsztatów umiejętności dla przedstawicieli organizacji młodzieżowych objętych wsparciem w ramach projektu. Przeprowadzone zostaną indywidualne warsztaty umiejętności dla członków organizacji młodzieżowej w zakresie zarządzania, tworzenia i doskonalenia zasobów oraz rozwijania strategii działania organizacji. Dodatkowo, podczas działania zaprezentowany zostanie Korpus Solidarności, jego założenia, cele oraz pozytywne aspekty z udziału w nim. Przedstawiona zostanie oferta programu wsparcia i rozwoju wolontariatu systematycznego w Polsce. Na każdą osobę przeznaczone będą średnio 4 godziny zegarowe wsparcia. Formę wsparcia przeprowadzi specjalista.

Sfinansowano ze środków Narodowego Instytutu Wolności – Centrum Rozwoju Społeczeństwa Obywatelskiego w ramach Rządowego Programu Fundusz Młodzieżowy na lata 2022-2033. Program pod patronatem Pełnomocnika Rządu ds. polityki młodzieżowej.

07.05.2025 r.

HARMONOGRAMY 2025

1. Diagnoza potrzeb szkoleniowo-warsztatowych organizacji młodzieżowej oraz opracowanie/aktualizacja strategii działania
   • Harmonogram_Diagnoza potrzeb szkoleniowo-warsztatowych oraz opracowanie strategii - 28.04.2025
2. Wsparcie członków organizacji młodzieżowych w postaci indywidualnych warsztatów umiejętności
   • Harmonogram_Indywidualne warsztaty umiejętności - 05.05.2025
3. Wsparcie członków organizacji młodzieżowych w postaci grupowych szkoleń kompetencyjnych
   • Harmonogram_Szkolenia kompetencji - 09.06.2025

09.01.2025 r.

Rozpoczynamy kolejną edycję projektu "Kompetencje dla Organizacji Młodzieżowych"! Zapraszamy do składania dokumentów rekrutacyjnych.

31.12.2024 r.

Przedstawiamy Państwu raport z ewaluacji on going:

• Raport On-going

Sfinansowano ze środków Narodowego Instytutu Wolności – Centrum Rozwoju Społeczeństwa Obywatelskiego w ramach Rządowego Programu Fundusz Młodzieżowy na lata 2022-2033. Program pod patronatem Pełnomocnika Rządu ds. polityki młodzieżowej.

06.11.2024 r.

W dniu 04.11.2024 r. rozpoczęliśmy zajęcia pn. "Wsparcie członków organizacji młodzieżowych w postaci grupowych szkoleń kompetencyjnych". Działanie polega na zorganizowaniu szkoleń kompetencyjnych dla przedstawicieli organizacji młodzieżowych objętych wsparciem w ramach projektu. Na każdą osobę przypadną trzy szkolenia kompetencyjne po 6 godzin dydaktycznych każde (razem średnio 18 godzin wsparcia szkoleniowego dla każdej osoby). Szkolenia zostaną zrealizowane w formie grupowej, po średnio 6-7 osób w grupie. Formę wsparcia przeprowadzi trener.

Sfinansowano ze środków Narodowego Instytutu Wolności – Centrum Rozwoju Społeczeństwa Obywatelskiego w ramach Rządowego Programu Fundusz Młodzieżowy na lata 2022-2033. Program pod patronatem Pełnomocnika Rządu ds. polityki młodzieżowej.

10.09.2024 r.

W dniu 12.09.2024 r. rozpoczynamy zajęcia pn. "Wsparcie członków organizacji młodzieżowych w postaci indywidualnych warsztatów umiejętności". Działanie polega na przeprowadzeniu indywidualnych warsztatów umiejętności dla przedstawicieli organizacji młodzieżowych objętych wsparciem w ramach projektu. Przeprowadzone zostaną indywidualne warsztaty umiejętności dla członków organizacji młodzieżowej w zakresie zarządzania, tworzenia i doskonalenia zasobów oraz rozwijania strategii działania organizacji. Dodatkowo, podczas działania zaprezentowany zostanie Korpus Solidarności, jego założenia, cele oraz pozytywne aspekty z udziału w nim. Przedstawiona zostanie oferta programu wsparcia i rozwoju wolontariatu systematycznego w Polsce. Na każdą osobę przeznaczone będą średnio 4 godziny zegarowe wsparcia. Formę wsparcia przeprowadzi specjalista.

Sfinansowano ze środków Narodowego Instytutu Wolności – Centrum Rozwoju Społeczeństwa Obywatelskiego w ramach Rządowego Programu Fundusz Młodzieżowy na lata 2022-2033. Program pod patronatem Pełnomocnika Rządu ds. polityki młodzieżowej.

09.09.2024 r.

Wakacje zakończone, a więc w przypadku projektu "Kompetencje dla Organizacji Młodzieżowych" znaczy to tylko jedno... Zaczynamy!

W dniu dzisiejszym rozpoczynamy zajęcia "Diagnoza potrzeb szkoleniowo-warsztatowych organizacji młodzieżowej oraz opracowanie/aktualizacja strategii działania". Działanie polega na przeprowadzeniu diagnoz potrzeb szkoleniowo-warsztatowych wśród organizacji młodzieżowych objętych wsparciem w ramach projektu oraz opracowanie/aktualizacja strategii działania dla organizacji młodzieżowych objętych wsparciem w ramach projektu. Na każdą organizację przeznaczone będą średnio 2 godziny zegarowe wsparcia. Formę wsparcia przeprowadzi specjalista.

Sfinansowano ze środków Narodowego Instytutu Wolności – Centrum Rozwoju Społeczeństwa Obywatelskiego w ramach Rządowego Programu Fundusz Młodzieżowy na lata 2022-2033. Program pod patronatem Pełnomocnika Rządu ds. polityki młodzieżowej.

Rekrutacja do projektu "Kompetencje dla Organizacji Młodzieżowych" na rok 2024 została zakończona.

06.05.2024 r.

W związku z zawarciem umowy o dofinansowanie projektu "Kompetencje dla Organizacji Młodzieżowych", rozpoczynamy przyjmowanie Formularzy Rekrutacyjnych. Dokumenty dostępne są w biurze projektu oraz do pobrania poniżej (w wersji elektronicznej).

Sfinansowano ze środków Narodowego Instytutu Wolności – Centrum Rozwoju Społeczeństwa Obywatelskiego w ramach Rządowego Programu Fundusz Młodzieżowy na lata 2022-2033. Program pod patronatem Pełnomocnika Rządu ds. polityki młodzieżowej.

1. Diagnoza potrzeb szkoleniowo-warsztatowych organizacji młodzieżowej oraz opracowanie/aktualizacja strategii działania
   • Harmonogram_Diagnoza potrzeb szkoleniowo-warsztatowych oraz opracowanie/aktualizacja strategii działania
2. Wsparcie członków organizacji młodzieżowych w postaci indywidualnych warsztatów umiejętności
   • Harmonogram_Indywidualne warsztaty umiejętności
3. Wsparcie członków organizacji młodzieżowych w postaci grupowych szkoleń kompetencyjnych
   • Harmonogram_Grupowe szkolenia kompetencyjne

02.01.2024 r.

 

Rozpoczynamy kolejny projekt

Dokumenty rekrutacyjne:

1. KdOM_Dokumenty Rekrutacyjne
2. KdOM_Regulamin Projektu

W razie pytań zapraszamy do kontaktu:

+48 733 445 117

biuro@fundacjapostscriptum.eu

 

Sfinansowano ze środków Narodowego Instytutu Wolności – Centrum Rozwoju Społeczeństwa Obywatelskiego w ramach Rządowego Programu Fundusz Młodzieżowy na lata 2022-2033. Program pod patronatem Pełnomocnika Rządu ds. polityki młodzieżowej.

Poradnik opisuje praktyczne aspekty założenia oraz funkcjonowania organizacji pozarządowej (skupiliśmy się na fundacjach), w tym m.in.: jak założyć fundację, podstawy prawne, zarządzanie w fundacji, sprawozdawczość, podstawy finansowania fundacji, pozyskiwanie dotacji, kreowanie wizerunku organizacji, jak pozyskiwać partnerów. Poradnik skierowany jest do przedstawicieli organizacji pozarządowych oraz osób, które myślą o założeniu własnego NGO.

Rozpoczynamy "Akademię aktywnego NGO"

 

Sfinansowano ze środków Narodowego Instytutu Wolności – Centrum Rozwoju Społeczeństwa Obywatelskiego w ramach Rządowego Programu Fundusz Inicjatyw Obywatelskich NOWEFIO na lata 2021–2030.

06.06.2025 r.

Pragniemy poinformować, iż od 06.06.2025 r. rozpoczynamy realizację szkolenia kompetencji społecznych dla drugiej grupy uczestników/-czek projektu.

28.05.2025 r.

Pragniemy poinformować, iż od 29.05.2025 r. rozpoczynamy realizację szkolenia kompetencji społecznych dla pierwszej grupy uczestników/-czek projektu.

30.04.2025 r.

W dniu 2 maja 2025 r. biuro projektu będzie nieczynne.

HARMONOGRAMY

1. Harmonogram - grupa nr 1
2. Harmonogram - grupa nr 2

02.01.2025 r.

Dokumenty rekrutacyjne:

1. REGULAMIN PROJEKTU
2. Załącznik nr 1 FORMULARZ REKRUTACYJNY
3. Załącznik nr 2 wzór ZAŚWIADCZENIA
4. Załącznik nr 3 wzór OŚWIADCZEŃ

01.01.2025 r.

Rozpoczynamy projekt "KompetencYEAH!"❗️

Projekt "KompetencYEAH!" dofinansowany jest w ramach Priorytetu X Lepsza edukacja, Działania 10.3 Kształcenie ogólne Programu Fundusze Europejskie dla Lubelskiego 2021-2027 współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus na podstawie umowy numer 339/FELU.10.03-IZ.00-0005/24-00. Numer projektu: FELU.10.03-IZ.00-0005/24.

Termin realizacji projektu: 01.01.2025-31.12.2025 r.

Zadania realizowane w ramach projektu: SZKOLENIA KOMPETENCJI SPOŁECZNYCH – Na każdego/-ą uczestnika/-czkę projektu przypadnie 48 godzin szkoleniowych (8 spotkań x 6 godzin szkoleniowych). Zakres szkoleń: uczestnicy/-czki projektu nabędą kompetencje zgodnie z Europejską klasyfikacją umiejętności/kompetencji, kwalifikacji i zawodów (ESCO). Dla każdej grupy szkoleniowej przeprowadzonych zostanie 8 kompetencji, zgodnie z poniższym ramowym programem szkolenia (1 spotkanie = 1 kompetencja): 1. Pracować w zespole; 2. Posługiwać się mową ciała; 3. Przewodzić innym osobom; 4. Wypracowywać kompromis; 5. Motywować innych; 6. Przyjmować konstruktywną krytykę; 7. Wchodzić w interakcję z innymi osobami. Na tym spotkaniu wykorzystane zostaną zasoby dostępne na ZSK, tj. e-materiały przeznaczone do nauki pn. "Komunikacja kluczem do integracji"; 8. Tematyka ostatniego spotkania obejmowała będzie rozwój kompetencji z zakresu edukacji ekologicznej (projekt zakłada rozwijanie kompetencji dotyczących zielonej transformacji).

Grupę docelową w projekcie stanowią 84 osoby (60 kobiet, 24 mężczyzn) – będą to uczennice i uczniowie szkół podstawowych (72 osoby) i liceów ogólnokształcących (12 osób) mieszkających lub uczących się w województwie lubelskim, znajdujący się w niekorzystnej sytuacji społeczno-ekonomicznej.

Uczennica/uczeń znajdujący się w niekorzystnej sytuacji społeczno-ekonomicznej – uczennica/uczeń spełniający co najmniej jedną z następujących przesłanek:

1. Posiadanie orzeczenia o niepełnosprawności w rozumieniu przepisów ustawy z dnia 27 sierpnia 1997 r. o rehabilitacji zawodowej i społecznej oraz zatrudnianiu osób niepełnosprawnych (Dz.U. z 2023 r., poz. 100, z późn. zm.);
2. Posiadanie orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego, wydane przez publiczną poradnię psychologiczno-pedagogiczną wydane na podstawie ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. - Prawo oświatowe (Dz.U. z 2021 r., poz. 1082, z późn. zm.);
3. Pochodzenie ucznia z rodziny wielodzietnej, tj. mającej na utrzymaniu troje lub więcej dzieci:
   − w wieku do ukończenia 18. roku życia,
   − w wieku do ukończenia 25. roku życia - w przypadku gdy dziecko uczy się w szkole,
   do dnia 30 września następującego po końcu roku szkolnego, w którym jest planowane ukończenie nauki lub w przypadku gdy dziecko uczy się w szkole wyższej - do końca roku akademickiego, w którym jest planowane ukończenie nauki;
4. Posiadanie przez ucznia statusu osoby przebywającej w pieczy zastępczej lub opuszczającej pieczę zastępczą, o której mowa w ustawie z dnia 9 czerwca 2011 r. o wspieraniu rodziny i systemie pieczy zastępczej;
5. Posiadanie przez ucznia statusu dziecka pozbawionego całkowicie, częściowo lub okresowo opieki rodzicielskiej;
6. Wychowywanie się w rodzinie niepełnej;
7. Pobieranie przez jedno z rodziców/opiekunów prawnych (w okresie zasiłkowym obejmującym miesiąc rozpoczęcia udziału w projekcie) świadczeń rodzinnych na podstawie ustawy z dnia 28 listopada 2003 r. o świadczeniach rodzinnych i wobec którego, w tym okresie nie wydano decyzji o zwrocie nienależnie pobranego świadczenia;
8. Posiadanie przez ucznia doświadczenia migracji.

Ze wsparcia wykluczone są osoby kształcące się w szkołach podstawowych dla dorosłych oraz w liceach dla dorosłych.

Celem głównym projektu jest nabycie kompetencji społecznych przez co najmniej 90% spośród 84 uczestników/-czek projektu (60 kobiet, 24 mężczyzn), poprzez realizację 48-godzinnych szkoleń z zakresu kompetencji społecznych w terminie do 31.12.2025 r., dzięki czemu nastąpi rozwój uzdolnień, zainteresowań 84 uczniów/uczennic (60 kobiet, 24 mężczyzn) poza edukacją formalną.

W rezultacie realizacji projektu co najmniej 76 uczestników/-czek projektu (54 kobiet, 22 mężczyzn) nabędzie kompetencje społeczne, dzięki czemu osiągnięty zostanie cel szczegółowy FELU.10.03: wspieranie równego dostępu do dobrej jakości, włączającego kształcenia i szkolenia oraz możliwości ich ukończenia, w szczególności w odniesieniu do grup w niekorzystnej sytuacji, od wczesnej edukacji i opieki nad dzieckiem przez ogólne i zawodowe kształcenie i szkolenie, po szkolnictwo wyższe, a także kształcenie i uczenie się dorosłych, w tym ułatwianie mobilności edukacyjnej dla wszystkich i dostępności dla osób z niepełnosprawnościami.

Wartość projektu: 300 300,00 PLN.

Wartość dofinansowania: 270 270,00 PLN.

Wysokość wkładu Funduszy Europejskich: 255 255,00 PLN.

Biuro projektu:
Ul. Gliniana 27/6, 20-616 Lublin
Tel. 733-445-117
biuro@fundacjapostscriptum.eu

#FunduszeUE #FunduszeEuropejskie

Plakat informujący o projekcie:

Pragniemy poinformować, iż rozpoczęliśmy realizację usług asystenckich dla 5 Uczestników/-czek projektu z niepełnosprawnościami. Usługi asystenckie realizować będziemy przez 8 kolejnych miesięcy (po średnio 25 godzin/miesiąc/osoba). Usługa asystencka obejmie wsparcie osób z niepełnosprawnościami w wykonywaniu podstawowych czynności dnia codziennego, niezbędnych do aktywnego funkcjonowania społecznego, zawodowego, edukacyjnego.

19.05.2024 r.

Pragniemy poinformować, iż w dniu 15.05.2025 r. zakończyliśmy realizację IDENTYFIKACJI POTRZEB WRAZ Z INDYWIDUALNĄ ŚCIEŻKĄ WSPARCIA dla 5 Uczestników/-czek projektu z niepełnosprawnościami, którzy otrzymają w ramach projektu wsparcia w postaci asystencji osobistej.

07.05.2024 r.

Pragniemy poinformować, iż w dniach 08-15.05.2025 r. realizujemy IDENTYFIKACJĘ POTRZEB WRAZ Z INDYWIDUALNĄ ŚCIEŻKĄ WSPARCIA w wymiarze średnio 6 godzin zegarowych dla 5 Uczestników/-czek projektu z niepełnosprawnościami, którzy otrzymają w ramach projektu wsparcia w postaci asystencji osobistej.

05.05.2024 r.

Pragniemy poinformować, iż zakończyliśmy rekrutację 5 Uczestników/-czek projektu z niepełnosprawnościami, którzy otrzymają w ramach projektu wsparcia w postaci asystencji osobistej.

30.04.2025 r.

W dniu 2 maja 2025 r. biuro projektu będzie nieczynne.

HARMONOGRAMY

1. IDENTYFIKACJA POTRZEB WRAZ Z INDYWIDUALNĄ ŚCIEŻKĄ WSPARCIA
   Harmonogram IDENTYFIKACJA POTRZEB WRAZ Z INDYWIDUALNĄ ŚCIEŻKĄ WSPARCIA
2. USŁUGI ASYSTENCKIE
3. SZKOLENIE DLA OPIEKUNÓW FAKTYCZNYCH

03.03.2025 r.

Dokumenty rekrutacyjne:

1. REGULAMIN PROJEKTU
2. Załącznik nr 1a FORMULARZ REKRUTACYJNY dla osób z niepełnosprawnościami otrzymujących wsparcie w zakresie usług asystencji osobistej
3. Załącznik nr 1b FORMULARZ REKRUTACYJNY dla opiekunów faktycznych (nieformalnych) otrzymujących wsparcie w zakresie szkoleń

01.03.2025 r.

#AjakAktywność #FundacjaPostscriptum #FPS

Rozpoczynamy projekt "A jak Aktywność"!

Projekt "A jak Aktywność" dofinansowany jest w ramach Priorytetu VIII Zwiększanie spójności społecznej, Działania 8.5 Usługi społeczne, Programu Fundusze Europejskie dla Lubelskiego 2021-2027 współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus na podstawie umowy numer 66/FELU.08.05-IZ.00-0024/24-00. Numer projektu: FELU.08.05-IZ.00-0024/24.

Termin realizacji projektu: 01.03.2025-31.12.2025 r.

Zadania realizowane w ramach projektu:

Wsparcie w projekcie dla 5 biernych zawodowo osób z niepełnosprawnościami obejmuje:

1. IDENTYFIKACJĘ POTRZEB WRAZ Z INDYWIDUALNĄ ŚCIEŻKĄ WSPARCIA w wymiarze średnio 6 godzin zegarowych (2 spotkania x 3 godziny, na początku realizacji wsparcia w projekcie),
2. USŁUGI ASYSTENCKIE w wymiarze średnio 25 godzin zegarowych miesięcznie przez 8 kolejnych miesięcy udziału w projekcie.

Wsparcie w projekcie dla 24 opiekunów faktycznych (nieformalnych) obejmuje:

1. SZKOLENIE DLA OPIEKUNÓW FAKTYCZNYCH w wymiarze średnio 80 godzin dydaktycznych na grupę (10 spotkań x 8 godzin dydaktycznych.

Grupę docelową w projekcie stanowi 29 osób (23 kobiety, 6 mężczyzn), zamieszkujących/pracujących na obszarze województwa lubelskiego w rozumieniu przepisów Kodeksu Cywilnego, w tym:

5 biernych zawodowo, pełnoletnich osób z niepełnosprawnościami (3 kobiety, 2 mężczyzn), o umiarkowanym i/lub znacznym stopniu niepełnosprawności, potrzebujących wsparcia w codziennym funkcjonowaniu (ze względu na wiek, stan zdrowia lub niepełnosprawność, wymagających opieki lub wsparcia w związku z niemożnością samodzielnego wykonywania co najmniej jednej z podstawowych czynności dnia codziennego), które nie korzystały z usług społecznych realizowanych w społeczności lokalnej,
oraz
24 opiekunów faktycznych (nieformalnych) (20 kobiet, 4 mężczyzn), opiekujących się osobą potrzebującą wsparcia w codziennym funkcjonowaniu, niebędących opiekunami formalnymi (zawodowymi) i niepobierających wynagrodzenia z tytułu sprawowania takiej opieki (nie dotyczy rodziców zastępczych), tj. np. członkowie rodziny, osoby sprawujące rodzinną pieczę zastępczą, osoby bliskie, wolontariusze.

Celem głównym projektu zrealizowanym do 31.12.2025r. jest:

poprawa sytuacji życiowej, w tym zwiększenie uczestnictwa w życiu społecznym 5 osób z niepełnosprawnościami (3 kobiety, 2 mężczyzn), poprzez zrealizowanie bezpłatnych usług asystencji osobistej jako formy ogólnodostępnego wsparcia w wykonywaniu codziennych czynności oraz funkcjonowaniu w życiu społecznym na rzecz 5 biernych zawodowo, pełnoletnich osób z niepełnosprawnościami (3 kobiety, 2 mężczyzn), o umiarkowanym i/lub znacznym stopniu niepełnosprawności, potrzebujących wsparcia w codziennym funkcjonowaniu, które nie korzystały z usług społecznych realizowanych w społeczności lokalnej, poprzez objęcie 5 w/w osób z niepełnosprawnościami identyfikacją potrzeb z opracowaniem indywidualnej ścieżki wsparcia oraz zrealizowanie 1 000 godzin wsparcia usług asystencji osobistej
oraz
wzrost poziomu kompetencji w zakresie holistycznej i profesjonalnej pracy z osobami z niepełnosprawnościami wśród 24 opiekunów faktycznych (nieformalnych) (20 kobiet, 4 mężczyzn), opiekujących się osobą potrzebującą wsparcia w codziennym funkcjonowaniu, poprzez zrealizowanie 80-godzinnych grupowych szkoleń kompetencji.

Bezpośrednim rezultatem realizacji projektu będzie: uzyskanie kwalifikacji i/lub nabycie kompetencji wśród co najmniej 91% opiekunów faktycznych, tj. 22 osób (19 kobiet, 3 mężczyzn) oraz osiągnięcie wskaźnika "Liczba osób świadczących usługi w społeczności lokalnej dzięki wsparciu w programie" na poziomie: co najmniej 3 osoby, a co za tym idzie osiągnięty zostanie cel szczegółowy EFS+.CP4.K – Zwiększanie równego i szybkiego dostępu do dobrej jakości, trwałych i przystępnych cenowo usług, w tym usług, które wspierają dostęp do mieszkań oraz opieki skoncentrowanej na osobie, w tym opieki zdrowotnej; modernizacja systemów ochrony socjalnej, w tym wspieranie dostępu do ochrony socjalnej, ze szczególnym uwzględnieniem dzieci i grup w niekorzystnej sytuacji; poprawa dostępności, w tym dla osób z niepełnosprawnościami, skuteczności i odporności systemów ochrony zdrowia i usług opieki długoterminowej.

Projekt realizowany jest na obszarze Miasta Lublin i/lub powiatu lubelskiego.

Wartość projektu: 131 200,00 PLN.
Wartość dofinansowania: 123 200,00 PLN.
Wysokość wkładu Funduszy Europejskich: 111 520,00 PLN.

Biuro projektu:
Ul. Gliniana 27/6, 20-616 Lublin
Tel. 733-445-117
biuro@fundacjapostscriptum.eu

#FunduszeUE #FunduszeEuropejskie

Plakat informujący o projekcie:

03.06.2025 r.

Pragniemy poinformować, iż w dniu dzisiejszym rozpoczęliśmy zajęcia "Grupowe warsztaty kompetencji społecznych" dla grupy nr 1. Na każdego beneficjenta ostatecznego przypadnie 30 godzin zegarowych wsparcia. Tematyka spotkań obejmowała rozwój kompetencji społecznych, tj. m.in.: komunikacja interpersonalna, budowanie poczucia własnej wartości i roli w grupie, radzenie sobie ze stresem, sposoby rozwiązywania konfliktów, zarządzanie czasem. Formę wsparcia przeprowadził psycholog.

23.05.2025 r.

Pragniemy poinformować, iż w dniu dzisiejszym rozpoczęliśmy zajęcia "Diagnoza potrzeb (ze stworzeniem Indywidualnego Planu Działania)" dla grupy nr 1. Na każdego beneficjenta ostatecznego przypadną 4 godziny zegarowe wsparcia. Podczas spotkań stworzony zostanie Indywidualny Plan Działania, z którego wynikać będzie dalsze wsparcie w projekcie (m.in. szczegółowa tematyka oraz poziom warsztatów i szkoleń). Formę wsparcia przeprowadzi specjalista.

30.04.2025 r.

W dniu 2 maja 2025 r. biuro projektu będzie nieczynne.

INDYWIDUALNE PORADNICTWO PSYCHOLOGICZNE:
gr. 1 -
gr. 2 -
gr. 3 -
gr. 4 -
gr. 5 -
gr. 6 -
gr. 7 -

INDYWIDUALNA FIZJOTERAPIA RUCHOWA:
gr. 1 -
gr. 2 -
gr. 3 -
gr. 4 -
gr. 5 -
gr. 6 -
gr. 7 -

GRUPOWE WARSZTATY KOMPETENCJI SPOŁECZNYCH:
gr. 1 - Harmonogram - Warsztaty kompetencji społecznych - grupa 1
gr. 2 -
gr. 3 -
gr. 4 -
gr. 5 -
gr. 6 -
gr. 7 -

GRUPOWE SZKOLENIA KOMPETENCJI KOMPUTEROWYCH:
gr. 1 -
gr. 2 -
gr. 3 -
gr. 4 -
gr. 5 -
gr. 6 -
gr. 7 -

01.04.2025 r.

 

Termin realizacji: 01.04.2025-31.03.2026 r. 

 

Jeśli:

◻️ jesteś osobą pełnoletnią (powyżej 18 roku życia),

◻️ posiadasz orzeczenie o stopniu niepełnosprawności oraz

◻️ zamieszkujesz jedno z poniższych województw, a także

◻️ chcesz podnieść poziom swojej integracji społecznej,

ten projekt jak właśnie dla Ciebie

 

 

Projekt współfinansowany ze środków Państwowego Funduszu Rehabilitacji Osób Niepełnosprawnych.

REKRUTACJA DO PROJEKTU ZOSTAŁA ZAKOŃCZONA

W dniu 2 maja 2025 r. biuro projektu będzie nieczynne.

02.04.2025 r.

Dokumenty rekrutacyjne:

1. REGULAMIN PROJEKTU_AAS
2. Załącznik nr 1 FORMULARZ REKRUTACYJNY_AAS
3. Załącznik nr 2 wzór OŚWIADCZENIA_AAS

02.04.2025 r.

Rozpoczynamy projekt "Akademia Aktywnego Seniora"!

Projekt " Akademia Aktywnego Seniora" dofinansowany jest w ramach Priorytetu VIII Zwiększanie spójności społecznej, Działania 8.9 Integracja społeczna osób najbardziej potrzebujących wsparcia, Programu Fundusze Europejskie dla Lubelskiego 2021-2027 współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus na podstawie umowy numer 69/FELU.08.09-IZ.00-0026/24-00. Numer projektu: FELU.08.09-IZ.00-0026/24

Termin realizacji projektu: 01.04.2025-31.12.2025 r.

Zadania realizowane w ramach projektu:

1. IDENTYFIKACJA POTRZEB WRAZ Z INDYWIDUALNĄ ŚCIEŻKĄ REINTEGRACJI. Wymiar: 4 godziny zegarowe na osobę: 2 spotkania x 2 godziny zegarowe. Zakres: Wsparcie w ramach projektu odbywa się w oparciu o ścieżkę reintegracji, stworzoną indywidualnie dla każdego/-ej Uczestnika/-czki projektu, z uwzględnieniem diagnozy sytuacji problemowej, zasobów, potencjału, predyspozycji, potrzeb.
2. INDYWIDUALNE PORADNICTWO SPECJALISTYCZNE. Wymiar: średnio 14 godzin zegarowych na osobę: 7 spotkań x 2 godziny zegarowe (pula godzin do wykorzystania w trakcie trwania całego projektu). Zakres: tematyka spotkań obejmować będzie poradnictwo z zakresów: psychologicznego (min. 4 godziny/Uczestnika/-czkę projektu) i/lub prawnego i/lub pedagogicznego i/lub socjoterapeutycznego oraz będzie dostosowana do indywidualnych problemów i potrzeb Uczestników/-czek projektu.
3. WARSZTATY KOMPETENCJI KOMPUTEROWYCH. Wymiar: średnio 54 godziny dydaktyczne na osobę, w formie grupowej (2 grupy po średnio 12 osób): 9 spotkań x 6 godzin dydaktycznych. Zakres: Program ramowy na poziomie podstawowym, zgodnie z Ramą Kompetencji Cyfrowych DigComp 2.2 obejmujący 5 obszarów DigComp 2.2 (Informacja, Komunikacja, Tworzenie treści, Bezpieczeństwo, Rozwiązywanie problemów) i 21 kompetencji (nr 1.1-5.4).
4. WARSZTATY KOMPETENCJI JĘZYKOWYCH. Wymiar: średnio 54 godziny dydaktyczne na osobę, w formie grupowej (2 grupy po średnio 12 osób): 9 spotkań x 6 godzin dydaktycznych. Zakres: Program ramowy na poziomie podstawowym A1, zgodnie z Europejskim Systemem Opisu Kształcenia Językowego, ESOKJ.
5. FIZJOTERAPIA GRUPOWA. Wymiar: średnio 32 godziny dydaktyczne na osobę, w formie grupowej (2 grupy po średnio 12 osób): 8 spotkań x 4 godziny dydaktyczne. Zakres: przedstawienie najważniejszych form ruchowo-terapeutycznych oraz zastosowanie ich w praktyce.
6. WARSZTATY KREATYWNE. Wymiar: średnio 54 godziny dydaktyczne na osobę, w formie grupowej (2 grupy po średnio 12 osób): 9 spotkań x 6 godzin dydaktycznych. Zakres: warsztaty kreatywne – historyczne, patriotyczne oraz m.in. z zakresu tworzenia drzewa genealogicznego.
7. INTEGRACJA KULTURALNA. W ramach Zadania zorganizowane zostaną:
   1-dniowy wyjazd z Zakrzówka do teatru do Lublina;
   1-dniowy wyjazd z Zakrzówka do Muzeum Zamoyskich w Kozłówce;
   1-dniowy wyjazd z Zakrzówka do instytucji kulturalnej/muzeum w Warszawie;
   1-dniowy wyjazd z Zakrzówka na Roztocze (Zwierzyniec, Krasnobród, Susiec).

Grupę docelową w projekcie stanowią 24 osoby zagrożone ubóstwem i wykluczeniem społecznym będący Seniorami [osoby powyżej 60 roku życia] (22 kobiety, 2 mężczyzn) zamieszkujący w rozumieniu Kodeksu cywilnego gminę Zakrzówek w województwie lubelskim. Co najmniej 16,6% grupy docelowej stanowią osoby z niepełnosprawnościami (4 kobiety).

Co najmniej 50% grupy docelowej (tj. 12 osób) stanowią:
a) o znacznym lub umiarkowanym stopniu niepełnosprawności, zgodnie z posiadanym orzeczeniem wydanym przez zespół do spraw orzekania o niepełnosprawności i/lub
b) z niepełnosprawnością sprzężoną (osoba, u której stwierdzono występowanie dwóch lub więcej niepełnosprawności) i/lub
c) z chorobami psychicznymi i/lub
d) z niepełnosprawnością intelektualną i/lub
e) z całościowymi zaburzeniami rozwojowymi (w rozumieniu zgodnym z Międzynarodową Statystyczną Klasyfikacją Chorób i Problemów Zdrowotnych ICD10) i/lub
f) korzystające z programu Fundusze Europejskie Pomoc Żywnościowa i/lub
g) zamieszkujące samotnie i/lub
h) opuszczające placówki opieki instytucjonalnej i/lub
i) które opuściły jednostki penitencjarne w terminie ostatnich 12 miesięcy i/lub
j) osoby doświadczających wielokrotnego wykluczenia społecznego rozumianego jako wykluczenie z powodu więcej niż jednej z przesłanek kwalifikujących je do wsparcia w projekcie, o których mowa w pkt 1 podrozdziału 4.2 Wytycznych dotyczących realizacji projektów z udziałem środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus w regionalnych programach na lata 2021- 2027 lub spełniające więcej niż jedną przesłankę określoną w art. 7 ustawy z dnia 12 marca 2004 r. o pomocy społecznej.

Celem głównym projektu jest podniesiony poziom aktywności społecznej wśród 24 osób zagrożonych ubóstwem i wykluczeniem społecznym będących Seniorami (22 kobiety, 2 mężczyzn) zamieszkujących w rozumieniu Kodeksu cywilnego gminę Zakrzówek w województwie lubelskim (zgodnie z opisem grupy docelowej), w terminie do 31.12.2025 r., osiągnięty poprzez objęcie 24 w/w osób kompleksowym wsparciem dostosowanym do indywidualnych potrzeb, obejmującym identyfikację potrzeb wraz z Indywidualną Ścieżką Reintegracji, poradnictwo specjalistyczne, warsztaty kompetencji cyfrowych i językowych, fizjoterapię grupową, warsztaty kreatywne oraz wsparcie towarzyszące w postaci integracji kulturalnej, w wyniku czego nastąpi zwiększenie aktywności społecznej i zminimalizowanie wykluczenia.

Bezpośrednim rezultatem realizacji projektu będzie poprawa sytuacji społecznej po opuszczeniu programu wśród co najmniej 66,6% Uczestników/-czek projektu, tj. 16 osób (15 kobiet, 1 mężczyzna).

Wartość projektu: 349 030,00 PLN.
Wartość dofinansowania: 331 578,50 PLN.
Wysokość wkładu Funduszy Europejskich: 296 675,50 PLN.

Biuro projektu:

Ul. Gliniana 27/6, 20-616 Lublin
Tel. 733-445-117
biuro@fundacjapostscriptum.eu

#FunduszeUE #FunduszeEuropejskie

Plakat informujący o projekcie:

08.05.2025 r.

Dokumenty rekrutacyjne:

1. REGULAMIN PROJEKTU_Razem po więcej
2. Załącznik nr 1 FORMULARZ REKRUTACYJNY_Razem po więcej
3. Załącznik nr 2_OŚWIADCZENIE_Razem po więcej

01.05.2025 r.

#RazemPoWięcej #FundacjaPostscriptum #FPS

Rozpoczynamy projekt "Razem po więcej"!

Projekt "Razem po więcej" współfinansowany jest z Europejskiego Funduszu Społecznego Plus w ramach Priorytetu VIII Fundusze Europejskie dla aktywnej integracji oraz rozwoju usług społecznych i zdrowotnych na Mazowszu Działania 8.1 Aktywizacja społeczna i zawodowa programu Fundusze Europejskie dla Mazowsza 2021-2027 na podstawie umowy numer FEMA.08.01-IP.01-03PN/24-00.

Termin realizacji projektu: 01.05.2025-31.01.2026 r.

Zadania realizowane w ramach projektu:

1. IDENTYFIKACJA POTRZEB WRAZ Z INDYWIDUALNĄ ŚCIEŻKĄ REINTEGRACJI. Wymiar: 6 godzin zegarowych na osobę (3 spotkania x 2 godziny zegarowe, średnio 1 raz na tydzień). Indywidualna Ścieżka Reintegracji zostanie opracowana dla każdego/-ej Uczestnika/-czki projektu oraz uwzględniać będzie diagnozę sytuacji problemowej, zasobów, potencjału, predyspozycji i potrzeb. Wsparcie odbywać się będzie na podstawie IŚR z wykorzystaniem dokumentu zawierającego elementy analogiczne do kontraktu socjalnego (umowa na wzór kontraktu o którym mowa w ustawie z 12 marca 2004 r. o pomocy społecznej – każdy/-a Uczestnik/-czka projektu podpisuje umowę równoważną z kontraktem socjalnym, określającą uprawnienia i zobowiązania stron umowy w ramach wspólnie podejmowanych działań zmierzających do przezwyciężenia trudnej sytuacji życiowej). U każdego/-ej Uczestnika/-czki projektu nastąpi wybór tematyki szkolenia zawodowego, a także diagnoza umiejętności cyfrowych (test on-line).
2. WARSZTATY KOMPETENCJI SPOŁECZNYCH. Wymiar: średnio 12 godzin dydaktycznych na grupę (3 spotkania x 4 godziny dydaktyczne, średnio 2-3 razy na miesiąc). Zakres: Tematyka spotkań obejmować będzie rozwój kompetencji społecznych, tj. m.in.: komunikacja interpersonalna, budowanie poczucia własnej wartości i roli w grupie, radzenie sobie ze stresem, sposoby rozwiązywania konfliktów, zarządzanie czasem. Zajęcia realizowane będą w formie warsztatowej, m.in.: scenki rodzajowe, burze mózgów, gry dydaktyczne, symulacje, dramy, prace w grupach i/lub ćwiczenia. Warsztaty zrealizowane zostaną zgodnie z 4 etapami nabycia kompetencji. Warsztaty prowadzić będą do nabycia kompetencji społecznych potwierdzonych odpowiednim dokumentem. Po zakończeniu realizacji warsztatów dokonana zostanie ocena przyswojonej wiedzy. Pozytywne zaliczenie testu wewnętrznego skutkować będzie wydaniem UP Zaświadczenia potwierdzającego nabycie kompetencji społecznych.
3. SZKOLENIE ZAWODOWE Z MODUŁEM KOMPUTEROWYM. Wymiar: średnio 120 godzin dydaktycznych na grupę (15 spotkań x 8 godzin dydaktycznych, średnio 3-4 razy na tydzień), w tym średnio 80 godzin szkolenia zawodowego (10 spotkań x 8 godzin dydaktycznych) oraz średnio 40 godzin uzupełniającego dedykowanego modułu cyfrowego (5 spotkań x 8 godzin dydaktycznych). Zakres: szkolenia oferowane Uczestnikom/-czkom projektu będą zgodne ze zdiagnozowanymi potrzebami i potencjałem (określonymi w IŚR tworzonej dla każdego/-ej Uczestnika/-czki projektu), a także będą uwzględniać rzeczywiste potrzeby na określone kwalifikacje i umiejętności na regionalnym lub lokalnym rynku pracy (m.in. Barometr zawodów najbardziej aktualny na dzień realizacji szkoleń, konsultacje z lokalnymi pracodawcami).
4. POŚREDNICTWO PRACY. Wymiar: średnio 6 godzin zegarowych (3 spotkania x 2 godziny zegarowe, średnio 1 raz na miesiąc). Zakres: stworzenie dokumentacji aplikacyjnej (CV, list motywacyjny), pomoc w wyszukiwaniu i upowszechnienie co najmniej 3 ofert pracy dla każdego/-ej Uczestnika/-czki projektu (adekwatnych do jego predyspozycji, umiejętności i kwalifikacji), monitorowanie lokalnego rynku pracy i informowanie o aktualnej sytuacji na lokalnym rynku, informowanie o prawach i obowiązkach jako pracownika, skierowanie Uczestnika/-czki projektu na co najmniej 1 rozmowę kwalifikacyjną, motywowanie do samodzielnego poszukiwania pracy.
5. STAŻE ZAWODOWE. Wymiar: 160 godzin na miesiąc przez 3 miesiące (8 godzin na dzień, 5 razy w tygodniu), a w przypadku OzN o znacznym/umiarkowanym stopniu niepełnosprawności: 140 godzin na miesiąc przez 3 miesiące (7 godzin na dzień, 5 razy w tygodniu). Zakres: wyposażenie Uczestnika/-czki projektu w praktyczne umiejętności wymagane do wykonywania zawodu, do którego posiada odpowiednie predyspozycje, wzmocnienie jego szansy na znalezienie zatrudnienia. Założone w ramach projekcie staże będą powiązane ze szkoleniami w ramach projektu lub będą zgodne z aktualnym zapotrzebowaniem lokalnych pracodawców. Staż odbywa się na podstawie 3-stronnej umowy (Uczestnik/-czka projektu – Wnioskodawca – pracodawca), która zawiera podstawowe warunki przebiegu stażu. Po zakończeniu stażu opracowywana jest pisemna ocena, uwzględniająca osiągnięte rezultaty oraz efekty stażu. Na jej podstawie Wnioskodawca wydaje zaświadczenie o ukończeniu stażu.

Grupę docelową w projekcie stanowi 36 osób dorosłych pozostających bez zatrudnienia (20 kobiet, 16 mężczyzn), w tym:

• 12 osób biernych zawodowo z powodu niepełnosprawności (6 kobiet, 6 mężczyzn) oraz
• 24 bezrobotne osoby zagrożone ubóstwem lub wykluczeniem społecznym (14 kobiet, 10 mężczyzn),

zamieszkujących w rozumieniu Kodeksu cywilnego na terenie regionu Mazowieckiego regionalnego, w powiecie sierpeckim.

W grupie docelowej:

• co najmniej 33% to osoby z niepełnosprawnościami (6 kobiet, 6 mężczyzn);
• co najmniej 16% to osoby w wieku 18-29 lat, tj. 6 osób (4 kobiety, 2 mężczyzn).

Celem głównym projektu jest podniesiona aktywność społeczno-zawodowa i zdolność do zatrudnienia u 36 osób dorosłych (20 K, 16 M) pozostających bez zatrudnienia, zamieszkujących w rozumieniu Kodeksu cywilnego na terenie regionu Mazowieckiego regionalnego, w powiecie sierpeckim (zg. z opisem grupy docelowej), w terminie do 31.01.2026 r., weryfikowana poprzez uzyskanie kwalifikacji i/lub nabycie kompetencji wśród co najmniej 88% UP, poszukiwanie pracy przez co najmniej 41% biernych zawodowo UP, a także podjęcie zatrudnienia przez co najmniej 22% UP. Cel główny zostanie zrealizowany poprzez objęcie 36 osób dorosłych pozostających bez zatrudnienia (20 K, 16 M) kompleksowym programem na rzecz aktywizacji społecznej i zawodowej, wykorzystującym instrumenty aktywizacji społecznej, zawodowej i edukacyjnej, obejmującym identyfikację potrzeb wraz z Indywidualną Ścieżką Reintegracji, warsztaty kompetencji społecznych, szkolenia zawodowe z modułem komputerowym, pośrednictwo pracy oraz staż zawodowy.

Bezpośrednim rezultatem realizacji projektu będzie: uzyskanie kwalifikacji i/lub nabycie kompetencji wśród min. 88% UP, tj. 32 osoby (18 K, 14 M), poszukiwanie pracy przez min. 41% biernych zawodowo UP, tj. 5 osób (3 K, 2 M), a także podjęcie zatrudnienia przez min. 20% UP, tj. 8 osób (5 K, 3 M). U min. 18 osób (10 K, 8 M) sytuacja społeczna ulegnie poprawie po opuszczeniu programu. Przyczyni się to do osiągnięcia m.in. celu szczegółowego FEM 2021-2027 [EFS+.CP4.H] – Wspieranie aktywnego włączenia społecznego w celu promowania równości szans, niedyskryminacji i aktywnego uczestnictwa, oraz zwiększanie zdolności do zatrudnienia, w szczególności grup w niekorzystnej sytuacji.

Wartość projektu: 819 642,60 PLN.
Wartość dofinansowania: 778 602,60 PLN.
Wysokość wkładu Funduszy Europejskich: 696 696,21 PLN.

Biuro projektu:
Konstytucji 3 Maja 2, 09-200 Sierpc
Tel. 453-622-599
biuro@fundacjapostscriptum.eu

#FunduszeUE #FunduszeEuropejskie

Plakat informujący o projekcie:

04.06.2024 r.

Zadanie publiczne jest finansowane ze środków PFRON przyznanych przez Samorząd Województwa Lubelskiego.